В кое време се пише сбит преразказ?

Сбит преразказ се пише в сегашно историческо време. Както при подробния преразказ - разказва се в сегашно време за минали събития и времето не се сменя. Свива се съдържанието, не граматиката.

В кой клас се пише сбит преразказ?

Сбит преразказ се пише в 5., 6. и 7. клас по програмата на МОН по български език и литература.

Коя е най-честата грешка при сбит преразказ?

Свива се равномерно - по малко от всяка част, включително от маловажните. Маловажните части падат изцяло. Важните остават почти цели.

Трябва ли пряката реч да се преобразува в непряка?

Да. Репликите в кавички стават част от изречението - „Мартин извиква, че идва" вместо „- Идвам! - извика Мартин". Кавичките и тирето отпадат заедно с пряката реч. Това е едно от изискванията, които се проверяват при оценяването.

Сбит преразказ - правила, план и примери

Лист за ученика

Текстът „Ключът“ със задачата отгоре и място за плана. Писан е за този сайт - не е от христоматия, тоест класът го вижда за първи път, а това е половината от смисъла на упражнението.

Ключът

Сбит преразказ

Име: ______________________________Клас: ________Дата: ______________

Задача: Направете сбит преразказ на текста „Ключът".

Мартин намери ключа в джоба на старото яке още първия ден на ваканцията. Беше тежък, потъмнял и с една буква, изрязана на халката - Д. Якето висеше в дъното на дрешника от години и никой вкъщи не помнеше чие е.

- Дядо ти го носеше - каза майка му, без да вдига очи от масата. - Остави го където си го намерил.

Мартин не го остави. Цяла седмица обикаля с ключа в джоба и пробва да го пъхне навсякъде: в бараката, в мазето, в стария шкаф на терасата. Ключът не влизаше никъде. На осмия ден реши да попита съседката, баба Стойна, която живееше на площадката отсреща и помнеше всички в блока.

- Това не е от врата - рече тя и го обърна на светлината. - Твърде късо е. От сандък е.

Мартин изтича вкъщи и се сети за нещо, което беше виждал сто пъти, без да го погледне: дървеното сандъче под леглото в стаята на дядо му, което всички ползваха за стъпало. Ключът влезе от първия път.

Вътре нямаше злато. Имаше тетрадки - четиринайсет тънки тетрадки, изписани с дребен наклонен почерк, с дати по горния ъгъл на всяка страница. Първата започваше от една есен преди петдесет години, когато дядо му е бил на неговите години.

Същата вечер майка му дълго седя на пода до сандъчето. Мартин я гледаше от вратата и не влезе. Разбра, че тетрадките са неин баща, а не негов дядо, и че това не е едно и също нещо.

План:

testlabz.net · сбит преразказ

Лист за проверка

Критериите на сбитият преразказ, подредени за отмятане. Същото, което учителят търси в тетрадката, и същото, по което ученикът може да провери черновата си сам.

Проверка: сбит преразказ

Време: сегашно историческо време. Лице: трето лице - разказвачът е извън събитията.

Име: ______________________________Клас: ________Дата: ______________

Главните събития са налице и се разбира какво се случва.
Няма описания, диалози и второстепенни подробности.
Глаголите са в сегашно историческо време.
Обемът е осезаемо по-малък от оригинала.
Текстът се чете свързано, а не като изброяване.

testlabz.net · сбит преразказ

Какво е сбит преразказ

Сбитият преразказ отговаря на въпроса „за какво се разказва", а не „какво точно става". Отпадат описанията, подробностите, повторенията и диалозите; остават събитията, без които историята се разпада. Обемът обикновено е между една трета и половината от оригинала. Най-трудното в него не е свиването, а преценката кое е същественото - затова се пише след подробния, не преди него.

Как се пише - стъпка по стъпка

1Разделете текста на смислови части

Същото начало, както при подробния преразказ: къде свършва едно събитие и започва друго.

2Намерете основната мисъл на всяка част

Едно изречение на част. Ако не се събира в едно изречение, частта вероятно са две части.

3Махнете всичко, което може да падне

Описания на природата и външността, повторения, изброявания, второстепенни герои, диалози. Проверката е проста: ако историята се разбира и без него, пада.

4Обобщете диалозите с едно изречение

Цялата реплика става резултат: не какво си казват героите, а до какво се стига - „Двамата се уговарят да се върнат на другия ден."

5Свържете изреченията в текст

Основните мисли, наредени една след друга, не са преразказ. Свързват се така, че да се чете като разказ, а не като списък.

Готов пример

Ето как изглежда сбитият преразказ върху текста „Ключът“ от листа по-горе. Същият разказ е преразказан и по другите четири начина, така че разликата между видовете се вижда върху едно и също съдържание.

Направете сбит преразказ на текста „Ключът".

В първия ден на ваканцията Мартин намира в джоба на старо яке тежък ключ с буквата Д на халката. Майка му казва, че якето е било на дядо му, и го съветва да го остави.

Цяла седмица Мартин опитва ключа по всички врати вкъщи, без успех. Съседката баба Стойна го оглежда и му обяснява, че ключът е от сандък, а не от врата. Така Мартин се сеща за дървеното сандъче под леглото на дядо си.

В сандъчето намира четиринайсет тетрадки с дневник, започнат преди петдесет години. Вечерта майка му дълго седи до сандъчето, а Мартин я гледа отстрани и разбира, че за нея тетрадките са на баща ѝ.

Какво да се погледне в примера

Седем части са свити до три. Отпаднали са описанията на ключа, изброяването на местата и подробностите за тетрадките.
Диалогът с баба Стойна е обобщен в едно изречение - остава резултатът, не репликата.
Времето е същото - сегашно историческо. Свива се съдържанието, не граматиката.

Типични грешки

Грешка: Свива се равномерно - по малко от всяка част, включително от маловажните.

Вместо това: Маловажните части падат изцяло. Важните остават почти цели.

Грешка: Остава един любим диалог, защото е интересен.

Вместо това: Диалогът се обобщава в изречение за това, до което се стига.

Грешка: Получава се списък: „Първо… После… След това… Накрая…"

Вместо това: Изреченията се свързват по смисъл, а не по ред на появата.